學前兒童社會教育章節(jié)練習(2019.12.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1 幼兒是教育活動的主題，只有幼兒在活動中能（），才能真正達到目的。

2 下列哪一項不屬于父親在兒童性別化中的獨特作用（）

3.判斷題展示自我的目的就在于系統(tǒng)地為兒童提供審視思索自己的機會。

4 從教育范圍的角度，可以將領域目標具體化為：（）。

5.判斷題學前兒童社會教育活動評價的原則是指導實施學前兒童社會教育活動的行為準則。

6.判斷題教師直接告訴兒童具體如何去做和做什么，而不是告訴他不去做什么。這體現(xiàn)了學前兒童社會教育的正面教育原則。（）

7.判斷題目標性原則是指學前兒童社會性教育中，教師即對兒童進行社會認識觀念和社會規(guī)則的教育，提高社會認識，又要指導兒童實踐，把提高兒童社會認識和培養(yǎng)兒童良好的社會行為結(jié)合起來，使兒童的社會性得到發(fā)展。

8 學前兒童社會教育活動設計的框架中，社會交往的一級分解包括：（）。

9.問答題簡述教育內(nèi)容和教育目標的關系。

參考答案：教育目標規(guī)定了教育所要達到的目的、標準，也是設置教育內(nèi)容的依據(jù)。教育目標的確定往往是充分論證的產(chǎn)物，它必須承載社會的需求...

10.問答題試論述如何充分利用游戲與區(qū)域活動促進幼兒社會性的發(fā)展？

參考答案：為促使學前兒童在游戲和區(qū)域活動中發(fā)展社會性，教師要注意以下幾點。
（1）要為學前兒童提供豐富而適宜的游戲和活動...