對外漢語教師資格證考試對外漢語教育學引論章節(jié)練習(2019.12.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）是指詞、詞組、句子、和話語篇章的構(gòu)造所體現(xiàn)的文化特點，反映了民族的心理模式和思維方式。

2 以下不屬于對比分析局限的是（）。

3 對外漢語課堂評估時要考察教學內(nèi)容是否做到重點突出、（）。

4 對外漢語語音教學的任務(wù)是讓學習者掌握漢語語音的基本知識和漢語普通話正確、流利的發(fā)音，為用（）進行交際打下基礎(chǔ)。

5 自然法主張創(chuàng)造輕松愉快的學習氣氛，優(yōu)化學習情緒，降低情感過濾，根據(jù)（）確定學習內(nèi)容。

6 以下屬于韓禮德認為兒童在語言發(fā)展中掌握的功能是（）。

7 跨文化交際主要是通過（）來進行的。

8 （）指語義系統(tǒng)、主要是詞匯中所包含的社會文化涵義，反映了民族的心理模式和思維方式。

9 對外漢語課堂評估時要考察教學任務(wù)是否完成，（）如何。

10 在探討（）的上研究教學規(guī)律，第二語言習得研究為教學法的發(fā)展提供了更科學的基礎(chǔ)。