國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)))章節(jié)練習(xí)(2019.12.17)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述人的音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。
參考答案:
(1)用嗓音模擬日常生活音色;
(2)繪聲繪色地表演故事中的角色,尤其是需要頭聲的角色;
(3)努力進(jìn)行頭聲歌唱。
參考答案:(1)跟著教師歌唱,理解歌唱時(shí)重復(fù)句的“回聲”狀態(tài);
(2)在模仿老師歌唱句子的同時(shí),...
(2)在模仿老師歌唱句子的同時(shí),...
參考答案:
(1)展示型檔案夾評(píng)價(jià);
(2)評(píng)選型檔案夾評(píng)價(jià)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的三大音樂(lè)趣味。
參考答案:(1)音量要素是幼兒最主要的音樂(lè)興趣;
(2)運(yùn)動(dòng)是幼兒對(duì)音樂(lè)感興趣的第二重要因素;
(3)讓幼兒感...
(2)運(yùn)動(dòng)是幼兒對(duì)音樂(lè)感興趣的第二重要因素;
(3)讓幼兒感...
參考答案:對(duì)再現(xiàn)性的依附
參考答案:音樂(lè)作品的形式性
參考答案:對(duì)幼兒音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),一個(gè)經(jīng)驗(yàn)第一個(gè)特征的含義是表現(xiàn)與再現(xiàn)性(情感)、制作性(實(shí)踐)、形式性(理智)三者融合為整體,而這種...
參考答案:(1)在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí),我們有責(zé)任讓幼兒聽(tīng)到最好的音響效果;
(2)在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí),教師盡量少用...
(2)在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí),教師盡量少用...
參考答案:形式性;再現(xiàn)性;表現(xiàn)性
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