國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(現(xiàn)代教育原理)章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.填空題（）最早提出了班級(jí)授課制的思想。

2 2001年6月召開(kāi)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，對(duì)當(dāng)前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實(shí)現(xiàn)向（）學(xué)制過(guò)渡。

3.判斷題環(huán)境為人的身心發(fā)展提供了必要的前提和發(fā)展的潛在可能性。（）

4 受教育權(quán)利是受（）制約的。

5.判斷題與環(huán)境對(duì)個(gè)體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響相比，家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著的主導(dǎo)作用。（）

6 我國(guó)學(xué)生要學(xué)會(huì)（）的學(xué)習(xí)方式，才能適應(yīng)課程改革所帶來(lái)得變化。

7 夸美紐斯提出的影響至今的三個(gè)教學(xué)原則是（）。

8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道爾頓計(jì)劃中教師工作方式的特點(diǎn)？

參考答案：道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅(jiān)持三項(xiàng)原則：
（1）是自由學(xué)生按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，教師不可以用課時(shí)表硬性規(guī)定學(xué)習(xí)...

9.名詞解釋教育合力

參考答案：學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三種教育力量統(tǒng)一要求、互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)一致，形成合力。

10 規(guī)定一個(gè)國(guó)家教育發(fā)展性質(zhì)、總方向、總目標(biāo)的是（）。