團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)章節(jié)練習(xí)(2019.04.22)

A.領(lǐng)導(dǎo)者角色
B.懷疑者角色
C.樂觀者角色
D.看門者角色

A.經(jīng)驗(yàn)型障礙
B.線性思維障礙
C.權(quán)威型思維障礙
D.從眾型思維障礙

A.加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流
B.制定切實(shí)合理的短期目標(biāo)
C.著力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力
D.努力提高團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任感

A.全面質(zhì)量管理
B.標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理
C.人本管理
D.S戰(zhàn)略管理

A.沒有采取有效措施提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
B.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的途徑設(shè)計(jì)得不合理
C.缺乏行之有效的團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)計(jì)劃
D.不善于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員且無(wú)適度授權(quán)

A.鞠躬盡瘁型領(lǐng)導(dǎo)
B.寬厚待人型領(lǐng)導(dǎo)
C.臨危不亂型領(lǐng)導(dǎo)
D.善抓大事型領(lǐng)導(dǎo)

A.認(rèn)識(shí)問(wèn)題
B.引領(lǐng)問(wèn)題
C.路徑問(wèn)題
D.配套問(wèn)題

A.精而簡(jiǎn)的溝通規(guī)模
B.積極承諾，通力合作
C.團(tuán)隊(duì)交流的直接性
D.團(tuán)隊(duì)成員的多樣性

A.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能
B.充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)
C.充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用
D.隨著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展靈活