健康教育主治醫(yī)師章節(jié)練習(xí)(2018.09.04)

A.封閉模式向整體模式的轉(zhuǎn)變過程
B.分離一封閉模式向開放一整體模式的轉(zhuǎn)變過程
C.分離模式向整體模式的轉(zhuǎn)變過程
D.開放模式向整體模式的轉(zhuǎn)變過程
E.封閉模式向開放模式的轉(zhuǎn)變過程

A.有刺痛感，清晨加劇
B.智力低下
C.生長(zhǎng)發(fā)育遲緩
D.聾啞
E.下肢痙攣性癱瘓，肌張力增強(qiáng)，腱反射亢進(jìn)

A.活動(dòng)參與情況的指標(biāo)
B.活動(dòng)效果的指標(biāo)
C.活動(dòng)進(jìn)程的指標(biāo)
D.活動(dòng)內(nèi)容的指標(biāo)
E.經(jīng)費(fèi)使用情況的指標(biāo)

A.指端振動(dòng)覺和手指痛覺減退
B.指端壞疽
C.指尖發(fā)白，波及極端指節(jié)
D.面色蒼白
E.脈搏頻速，血壓下降

A.分層抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.單純隨機(jī)抽樣
D.整群抽樣
E.多級(jí)抽樣

A.疾病健康教育
B.患者健康教育
C.醫(yī)院健康教育
D.醫(yī)護(hù)人員健康教育
E.病人健康教育

A.2名以上
B.3名以上
C.4名以上
D.5名以上
E.6名以上

A.車間空氣中有害物質(zhì)的最高容許濃度是絕對(duì)不安全的
B.車間空氣中有害物質(zhì)的最高容許濃度是安全的
C.車間空氣中有害物質(zhì)的最高容許濃度只是相對(duì)安全的
D.即使車間空氣中有害物質(zhì)的濃度符合最高容許濃度的要求，也不能保證絕對(duì)安全
E.即使車間空氣中有害物質(zhì)的濃度不符合最高容許濃度的要求，也不一定不安全

A.醫(yī)生對(duì)病人的呼叫或提問給予應(yīng)答
B.醫(yī)生的行為使某個(gè)病人受益，但卻給別的病人帶來了損害
C.妊娠危及母親的生命時(shí)，醫(yī)生給予引產(chǎn)
D.醫(yī)生給病人實(shí)施必要的檢查或治療
E.醫(yī)生尊重病人是指滿足病人的一切要求

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度和分量
B.學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷量
D.教學(xué)方法
E.作業(yè)量