高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（一級(jí)）開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程章節(jié)練習(xí)(2018.02.28)

單項(xiàng)選擇題
（）是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法。
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)能力
單項(xiàng)選擇題
（）是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù)
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
多項(xiàng)選擇題
審定培訓(xùn)課程方案的步驟有（）。
A.進(jìn)行需求分析
B.成立審定小組，制定審定標(biāo)準(zhǔn)
C.收集有關(guān)資料，對(duì)方案實(shí)施審定
D.形成結(jié)論性意見(jiàn)
E.擬寫(xiě)可行性報(bào)告
單項(xiàng)選擇題
審定培訓(xùn)課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)方案中的適用性是指課程對(duì)于學(xué)員的（）。
A.客觀性與可操作性
B.系統(tǒng)性與科學(xué)性
C.主觀性與原則性
D.針對(duì)性、指向性、可接受性
多項(xiàng)選擇題
把握示范性培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)解決和回答好的問(wèn)題是（）。
A.誰(shuí)有培訓(xùn)需求
B.為什么會(huì)產(chǎn)生培訓(xùn)需求
C.誰(shuí)參與培訓(xùn)需求分析
D.培訓(xùn)需求分析從何處著手
E.為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)課程的備課工作要研究大綱、教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材和學(xué)員的具體情況設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。備課要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（）。
A.知識(shí)性目
B.能力性目標(biāo)
C.思想性目
D.社會(huì)性目標(biāo)
E.行為性目標(biāo)
單項(xiàng)選擇題
（）是職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)確定的主要依據(jù)。
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
單項(xiàng)選擇題
（）是職業(yè)技術(shù)課程評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
多項(xiàng)選擇題
課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是構(gòu)建一門(mén)課程的形式和結(jié)構(gòu)，分別是（）
A、教學(xué)進(jìn)度的安排
B、課程形式的確定
C、教學(xué)目標(biāo)的確定
D、課程結(jié)構(gòu)的確定
E、培訓(xùn)教材的選擇
單項(xiàng)選擇題
示范性培訓(xùn)課程的顯著特點(diǎn)之一是（）
A.以企業(yè)新產(chǎn)品為基本牲
B.以行業(yè)新產(chǎn)品為基本特征
C.以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征
D.以高新技術(shù)的交易為基本特征

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高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（一級(jí)）開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程章節(jié)練習(xí)(2018.02.28)

（）是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法。

（）是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù)

審定培訓(xùn)課程方案的步驟有（）。

審定培訓(xùn)課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)方案中的適用性是指課程對(duì)于學(xué)員的（）。

把握示范性培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)解決和回答好的問(wèn)題是（）。

企業(yè)培訓(xùn)課程的備課工作要研究大綱、教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材和學(xué)員的具體情況設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。備課要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（）。

（）是職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)確定的主要依據(jù)。

（）是職業(yè)技術(shù)課程評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。

課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是構(gòu)建一門(mén)課程的形式和結(jié)構(gòu)，分別是（）

示范性培訓(xùn)課程的顯著特點(diǎn)之一是（）

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（一級(jí)）開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程章節(jié)練習(xí)(2018.02.28)

（）是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法。

（）是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù)

審定培訓(xùn)課程方案的步驟有（）。

審定培訓(xùn)課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)方案中的適用性是指課程對(duì)于學(xué)員的（）。

把握示范性培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)解決和回答好的問(wèn)題是（）。

企業(yè)培訓(xùn)課程的備課工作要研究大綱、教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材和學(xué)員的具體情況設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。備課要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（）。

（）是職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)確定的主要依據(jù)。

（）是職業(yè)技術(shù)課程評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。

課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是構(gòu)建一門(mén)課程的形式和結(jié)構(gòu)，分別是（）

示范性培訓(xùn)課程的顯著特點(diǎn)之一是（）

（）是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法。

審定培訓(xùn)課程方案的步驟有（）。

把握示范性培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)該重點(diǎn)解決和回答好的問(wèn)題是（）。

企業(yè)培訓(xùn)課程的備課工作要研究大綱、教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材和學(xué)員的具體情況設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。備課要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（）。

（）是職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)確定的主要依據(jù)。

（）是職業(yè)技術(shù)課程評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。

課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是構(gòu)建一門(mén)課程的形式和結(jié)構(gòu)，分別是（）