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閱讀下列材料，回答問題。 材料一 人文主義者歌頌世俗，蔑視天堂，攻擊禁欲主義，背棄來世觀念，放眼現(xiàn)實世界。 ——劉明翰《世界通史·中世紀卷》 材料二 十八世紀，牛頓的學(xué)說通過伏爾泰傳播到了法國，從而使法國人首次感受到牛頓思維的優(yōu)勢。牛頓的學(xué)說證實了在對客觀真理的探索中，最可靠的是人的理性，而非信仰。牛頓的理性精神對法國的人文及其它眾多學(xué)科產(chǎn)生了巨大沖擊。 ——《牛頓引力理論給法國帶來的沖擊》 材料三 啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)，不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo)，就對運用自己的理智無能為力。當其原因不在于缺乏理智，而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏勇氣與決心去加以運用時，那么這種不成熟狀態(tài)就是自己所加之于自己的了。Sapereaude！要有勇氣運用你自己的理智！這就是啟蒙運動的口號。 ——康德《對一個問題的回答：什么是啟蒙？》 請回答：結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運動時期，西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？

出優(yōu)秀作品上墻展示。 要求:作品需原創(chuàng)不可抄襲、線條流暢、構(gòu)圖合理、色彩搭配美觀、切題、富有創(chuàng)意&天馬行空。 下面案例為學(xué)長學(xué)姐優(yōu)秀作品,供大家參考: 上圖很好的告訴我們,在進行創(chuàng)作的時候,中國傳統(tǒng)圖形經(jīng)常會用到的適形與共生同構(gòu)也可以運用其中。 上圖的視覺效果非常好,但西方流派的表現(xiàn)形式未能很好展現(xiàn)。 上圖的線條表現(xiàn)形式與配色很值得大家學(xué)習(xí)。西方藝術(shù)流派的感覺有了,但中國傳統(tǒng)圖形元素略有欠缺。 上圖就是CS掃描王拍攝的,會給你的作品加分。雖然只有寥寥幾筆,卻非常有創(chuàng)意。 上圖很好地體現(xiàn)了中西合璧的美感,是非常有個性的一幅作品,從中我們可以看出超現(xiàn)實組合的使用。 上圖用色完美,極具東方美感,西方藝術(shù)流派的感覺略有欠缺,但仍舊值得大家學(xué)習(xí)。 上圖是非常具有創(chuàng)意且符合要求的一幅作品,各位同學(xué)要好好學(xué)習(xí)其用筆及大膽的創(chuàng)作方式。 上圖的線條表現(xiàn)形式是非常值得大家學(xué)習(xí)的,好的線條應(yīng)該一筆到底,不要斷斷續(xù)續(xù)。 上圖為很典型的共生同構(gòu)作品。 上圖很好的體現(xiàn)了東西方美感的結(jié)合,在視覺上利用直線與曲線尋求變化與視覺美感。 上圖很好的說明了一支水筆也可以行天下,充分利用點線面的組合亦能帶來很好的視覺效果。 上圖為普通相機拍攝,其實畫的很好也很有創(chuàng)意,但大家能明顯看出和CS掃描王拍出的有什么區(qū)別