A.組織教師培訓(xùn),延請專業(yè)研究隊伍進(jìn)行教學(xué)實踐與科研工作指導(dǎo) B.規(guī)劃信息技術(shù)與國家課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的可能的整合點 C.建立全國性的教育信息數(shù)據(jù)中心 D.構(gòu)建信息技術(shù)與課程整合的評價標(biāo)準(zhǔn)
A.學(xué)生能使用軟件來考察圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果 B.直接將信息技術(shù)與所學(xué)內(nèi)容結(jié)合 C.學(xué)生使用電子表格構(gòu)建公式,對情境模型化 D.學(xué)生能使用數(shù)據(jù)庫或者電子表格提交他們的發(fā)現(xiàn)和展示數(shù)據(jù)
A.自我設(shè)計、自我監(jiān)督、自我調(diào)控和自我評價 B.自我評價、自我監(jiān)察、自我管理和自我反思 C.自我計劃、自我監(jiān)察、自我管理和自我評價 D.自我計劃、自我監(jiān)察、自我調(diào)控和自我反思