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瑞典教育家胡森認(rèn)為,教育平等包括起點、連續(xù)的過程兩個必不可少的組成部分。
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瑞典教育家胡森認(rèn)為,教育平等包括起點和最后目標(biāo)兩個必不可少的組成部分。
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瑞典教育家胡森認(rèn)為,教育平等包括起點、連續(xù)的過程和最后目標(biāo)三個必不可少的組成部分。
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