A.在日常生活中訓(xùn)練。
B.在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練。
C.在融入社會(huì)時(shí)盡快適應(yīng)。
D.在社會(huì)實(shí)踐中提高。

A.(1）（2）（3）（4）（5）（6）
B.(1）（2）（3）（4）（5）
C.(1）（3）（4）（5）
D.(2）（6）

A.角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成。第一步是學(xué)生時(shí)代要做好兩種角色的定位區(qū)別，第二步是首次就業(yè)后要爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
B.學(xué)校人”的主要任務(wù)，是努力吸取知識，掌握在職業(yè)生活中奮斗搏擊的本領(lǐng)。
C.對一個(gè)“職業(yè)人”來說，承擔(dān)并履行職業(yè)責(zé)任是非常關(guān)鍵的。
D.畢業(yè)后初入職場，在面對瑣碎、單調(diào)、重復(fù)的工作時(shí)，可以給自己的心情放個(gè)假。

A.從“學(xué)校人”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;職業(yè)人”是人生一大飛躍。
B.校園、職場之間，不但環(huán)境不同，任務(wù)有別，而且人群之間的關(guān)系也有了質(zhì)的變化。
C.學(xué)校人”和“職業(yè)人”在社會(huì)上是兩個(gè)不同的角色，其權(quán)利、義務(wù)、規(guī)范都存在極大地差異。
D.無論是“學(xué)校人”還是“職業(yè)人”，在人生的大舞臺上，都扮演著相同的角色。

A.中職生首次就業(yè)中，當(dāng)就業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)需求之間發(fā)生矛盾時(shí)，要堅(jiān)持己見，不能輕易改變自己的就業(yè)目標(biāo)。
B.在新的就業(yè)領(lǐng)域里，如果似乎是不感興趣的職業(yè)，應(yīng)立馬跳槽，繼續(xù)向既定的長遠(yuǎn)目標(biāo)努力。
C.首次就業(yè)后，不少人都會(huì)產(chǎn)生再擇業(yè)的想法，這是不應(yīng)該的，這樣做風(fēng)險(xiǎn)很大。
D.再擇業(yè)時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要考慮到可持續(xù)發(fā)展，積極創(chuàng)造條件、尋找機(jī)會(huì)，首次就業(yè)后再擇業(yè)的考慮，也無不可。