關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

契約具有哪些特點（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。