績(jī)效管理體系是績(jī)效管理中涉及的哪些方面的總和（）

在績(jī)效評(píng)估中，一些評(píng)估者喜歡給所有的被評(píng)估者高分，而有的則喜歡給低分，這種現(xiàn)象屬于（）

可能對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行評(píng)估的候選人包括（）

現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估的出發(fā)點(diǎn)是事與人，績(jī)效反饋面談不能只是就事論事。

一般而言，產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問(wèn)題的原因主要有（）

控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績(jī)效管理。

績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。

行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀(guān)摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。

員工自我評(píng)估通常是先由直接上級(jí)對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估，然后再由被評(píng)估者自己自我評(píng)估，最后由被評(píng)估者和直接上級(jí)進(jìn)行溝通確定員工績(jī)效。

為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級(jí)而沒(méi)有真正把績(jī)效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來(lái)，需要對(duì)各個(gè)等級(jí)的人數(shù)比例作出限制的評(píng)估方法叫（）