在具體的閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

一般地說(shuō)，屬于思想認(rèn)識(shí)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題應(yīng)該改，屬于字、詞、句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上的錯(cuò)誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。

詞語(yǔ)是詞和（）的總稱。

經(jīng)歷自主探究過(guò)程，獲得深層次的情感體驗(yàn)、（）、掌握解決問(wèn)題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個(gè)目標(biāo)。

新課開(kāi)始，教師只能采用一種導(dǎo)入方式開(kāi)啟新課。