單項選擇題合理情緒療法的核心理論是ABC理論，其中C是指（）
A.個人對是事件的看法
B.已發(fā)生是事件
C.解決問題的策略
D.情緒反應
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題中學生常見的以持久的情感低落為主要表現(xiàn)，常伴有焦慮、沮喪、壓抑、酷萌、身體不適感和睡眠障礙的心理問題是（）
A.恐懼
B.焦慮
C.冷漠
D.抑郁
2.單項選擇題小學兒童的視敏度隨年齡的增長而增長，（）是發(fā)展的轉折期。
A.10歲
B.12歲
C.6歲
D.8歲
3.單項選擇題針對兒童的心理差異，下列應對正確的是（）
A.對于沖動型學生要鼓勵其發(fā)表不同的見解
B.對應小學生的性格缺陷不能直接指出，以免產(chǎn)生自卑心理
C.對于多血質的學生采取冷處理效果更好
D.對于場依存型學生要多給予反饋
4.單項選擇題小學生的友誼處于塞爾曼所分析的（）階段。
A.雙向幫助
B.單向幫助
C.自主共存
D.親密共享
5.單項選擇題下列關于小學生認知能力描述正確的是（）
A.小學生想象的創(chuàng)造性增強，越來越脫離現(xiàn)實
B.整個小學階段，學生的思維從具體形象性向抽象邏輯性過渡
C.小學高年級階段內(nèi)部言語發(fā)展基本完成
D.二年級小學生口頭言語表達能力初步完善
最新試題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
建構主義通常提倡（）等教學模式。
題型：多項選擇題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型：判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學習興趣。
題型：判斷題