判斷題行業(yè)發(fā)展能為個人發(fā)展提供機會,個人發(fā)展卻也無法促進行業(yè)發(fā)展。
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最新試題
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
題型:判斷題
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實習就業(yè)②參加招聘會③學校推薦就業(yè)④網絡求職
題型:單項選擇題
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合()
題型:單項選擇題
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關系的是()
題型:單項選擇題
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎,下列做法錯誤的是()
題型:單項選擇題
設計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設計思路。
題型:判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于()
題型:單項選擇題
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有()。
題型:單項選擇題
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
題型:單項選擇題
下列不屬于職業(yè)的是()。
題型:單項選擇題