單項選擇題從心理學意義上的學習概念來看，學習的質量是追求（）
A.知識和經驗的積累
B.行為的改變
C.練習和經驗的增加
D.行為的持久改變
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1.單項選擇題從心理學意義上的學習概念來看，學習的對象是（）
A.知識和經驗
B.知識和技能
C.練習和經驗
D.行為的改變
2.單項選擇題教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)是情緒衰竭、去個性化及（）
A.對工作失去熱情
B.對人際關系冷漠
C.個人成就感降低
D.個人自我意識缺失
3.單項選擇題1879年德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室，使心理學成為一個獨立的學科的心理學家是（）
A.桑代克
B.馮特
C.布魯納
D.華生
4.單項選擇題教師心理健康的維護，需要學校層面（）
A.樹立尊師重教的良好風氣
B.建立良好的人際關系氛圍
C.提供學習進修的機會
D.樹立正確的人生價值觀
5.單項選擇題斯騰伯格認為專家型教師相對于新手教師來講，擁有的專門知識的特點是（）
A.豐富而組織化
B.系統(tǒng)而結構化
C.抽象而概括化
D.熟練而簡約化
最新試題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）
題型：單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題