1.學(xué)生已有的知識經(jīng)驗； 2.能否正確地選擇和組合有關(guān)原理規(guī)則； 3.言語指導(dǎo)； 4.學(xué)生解決問題能力個別差異。
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
