⑴家庭根據自己感覺的社會地位選擇居住地; ⑵家庭根據要求選擇居住地; ⑶家庭頒布呈現一定規(guī)律。
收入不同家庭的排斥,擴大了教育成績在空間分布上的不均衡。 ⑴富裕家庭多的區(qū)域,好學生多; ⑵貧窮家庭多的區(qū)域,差學生多。