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問答題簡述同齡人特點。

收入不同家庭的排斥，擴大了教育成績在空間分布上的不均衡。
⑴富裕家庭多的區(qū)域，好學生多；
⑵貧窮家庭多的區(qū)域，差學生多。

1.問答題簡述居住地環(huán)境的作用。

2.問答題簡述教育目的（產(chǎn)出）包括哪些方面。

⑴認知技能；
⑵社會技能；
⑶體育技能。

3.判斷題學校的好壞分布無規(guī)律可尋。

4.判斷題差學生在大班有利，好學生在小班有利。

5.判斷題擁有來自富裕家庭的同學的孩子比擁有來自貧困家庭的同學的孩子學得多。