我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。

教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。

教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。