單項選擇題經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品,豐富幼兒對音樂的()。
A.感受和理解
B.體驗和理解
C.感受和體驗
D.表現(xiàn)和理解
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1.單項選擇題讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)他對()的感受。
A.高低、強弱、快慢
B.高低、長短、快慢
C.音色、強弱、長短、
D.音色、強弱、快慢
2.單項選擇題在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的()。
A.想象和創(chuàng)造
B.理解和尊重
C.感受和體驗
D.表現(xiàn)和創(chuàng)造
3.單項選擇題利用()中的實際情境,引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念。
A.操作和記錄
B.生活和游戲
C.實驗和數(shù)數(shù)
D.分類和書寫
4.單項選擇題整理圖書時按照大小擺放,引導(dǎo)幼兒()事物“量”的特征。
A.推理和記錄
B.探索和分析
C.感知和理解
D.分類和排序
5.單項選擇題支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的()和感性認(rèn)識。
A.直接經(jīng)驗
B.動作發(fā)展
C.具體形象
D.感性認(rèn)知
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最新試題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應(yīng)為幼兒提供()
題型:單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
題型:單項選擇題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型:單項選擇題
要結(jié)合(),幫助幼兒體會文字的用途。
題型:單項選擇題
()歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達(dá)自己的思想。
題型:單項選擇題
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
題型:單項選擇題
()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
題型:單項選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
題型:單項選擇題
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型:單項選擇題