A.行為目標模式是輸入模式 B.過程模式是輸出模式 C.行為目標模式強調教育的結果 D.過程模式認為有許多學習是不能觀察的 E.兩者對課程評價方式是不同的
A.認為學生是自我定向的 B.認為學生是依賴型的 C.強調課程設置以內容為中心 D.認為學生的學習意愿來自于需要 E.認為學生的經(jīng)歷對學習有很大作用
A.學科課程 B.活動課程 C.綜合課程 D.核心課程