A.由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)換
B.由單一型向多元型轉(zhuǎn)換
C.由封閉型向開放型轉(zhuǎn)換
D.由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換
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A.總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),推動教育學(xué)科建設(shè)
B.進(jìn)行中外教育比較研究
C.預(yù)測教育未來發(fā)展趨勢
D.研究當(dāng)代教育發(fā)展,指導(dǎo)當(dāng)前教育實(shí)踐
A.自覺性
B.自律性
C.主動性
D.主體性
A.增強(qiáng)教學(xué)的直觀性
B.增加課堂教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效益
C.有利于創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境
D.有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
A.堅(jiān)定正確的政治方向
B.對教育事業(yè)無私的獻(xiàn)身精神
C.熱愛學(xué)生
D.嚴(yán)于律己,為人師表
A.教育制度
B.教育規(guī)律
C.教育目的
D.教育系統(tǒng)
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最新試題
按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定,中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))不超過10小時(shí)。
只關(guān)注知識傳授的課堂教學(xué)是一種“目中無人”的教學(xué)。
課外活動不需要活動計(jì)劃和紀(jì)律要求。
學(xué)生上課邊聽邊記筆記,屬于分散注意力。
上課時(shí)學(xué)生正在聚精會神地聽講,忽然一聲巨響,大家不約而同地朝聲源探望,這是注意的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。
下列屬于教師義務(wù)的有()
教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。
中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)()
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動性學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程。
“義務(wù)”教育中的“義務(wù)”是指學(xué)生本人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。