單項選擇題出生至1歲處于嬰幼兒語言能力發(fā)展的（）階段
A.理解語言階段
B.語言準備階段
C.表達語言階段
D.語言發(fā)展的突發(fā)期
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1.單項選擇題聽賞有聲讀物時，最好能有成年人在旁，邊看邊給嬰幼兒（）。
A.講故事
B.玩游戲
C.講解
D.做動作
4.單項選擇題涂鴉是自發(fā)行為，是人與生俱來的能力。（）是嬰幼兒學習的一個重要特性，在涂鴉活動中也同時體現(xiàn)出來。
A.原則性
B.學習性
C.反復性
D.重復性
5.單項選擇題自出身至（），是認知發(fā)展的感知運動階段。
A.1歲左右
B.2歲左右
C.3歲左右
D.2.5歲左右
最新試題
（）時，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。
題型：單項選擇題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導嬰兒練習打招呼，但不要（）。
題型：單項選擇題
哭代表（）的情緒。
題型：單項選擇題
節(jié)律游戲是以（）等形式開展的游戲活動。
題型：單項選擇題
做手指操時，注意動作要慢并與兒歌（）。
題型：單項選擇題
正確對待嬰幼兒的錯音是（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒主被動操的訓練方法是（）。
題型：單項選擇題
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音？（）
題型：單項選擇題
動作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。
題型：單項選擇題
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是（）。
題型：單項選擇題