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觀察學習指人們通過觀察他人的行為,獲得示范行為的象征性表象,并引導學習者做出與之相對應的行為的過程。
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教師要根據(jù)學生的不同年齡、不同需求來選擇合適的強化物。
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強化物不僅是物質的刺激,也可以活動。
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