單項選擇題情感目標是“注重情調、情緒或接受與拒絕程度的目標”，多用興趣、態(tài)度、欣賞、價值觀和情緒意向或傾向這類術語來表示，是由（）提出的。
A.霍爾
B.皮亞杰
C.斯金納
D.布盧姆
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是指教學活動實施的方向和預期達成的結果，是一切教學活動的出發(fā)點和最終歸宿，是教育活動所要達到的最終結果。
A.教學計劃
B.教學設計
C.教學目標
D.課堂導入和結束
2.單項選擇題強調行為和學習中人的因素，認為情感、情緒、志向、態(tài)度、價值觀和人際關系在學習和人格發(fā)展中起重要作用，是（）理論。
A.認知心理學理論
B.兒童思維發(fā)展的一個假設
C.思維與言語之間的關系
D.人本主義心理學理論
3.單項選擇題（）指通過心理活動獲取知識。教師提出問題，學生分析和回答問題都是認知活動。
A.認識
B.認知
C.判斷
D.想象
4.單項選擇題把新事物嵌入舊的即原有圖式中的認知過程，是使新的感知事物或刺激事件與現有的行為模式一體化的過程，指的是（）
A.同化（量變）
B.順應（質變）
C.改變
D.異化
5.單項選擇題（）指出，同化與順應之間的平衡過程是心理發(fā)展中的最重要的因素，即決定性的因素。
A.杜威
B.霍爾
C.皮亞杰
D.斯金納