創(chuàng)造并建立與幼兒園實際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動幼兒教育本土化。

分類游戲材料，小班益智區(qū)可投放（）材料。

大班的歌唱游戲的圖譜特點包括（）。

關于游戲的本質(zhì)學說，各種游戲觀所作的闡述精彩紛呈，岐見迭出，其中包括（）。

角色游戲中游戲組織的重要環(huán)節(jié)是（）。