服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一，具有較高的（）。

（）是性別助長作用的主要心理機制。

“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，這是一種（）現(xiàn)象。

失戀的種種不良心態(tài)會影響大學生的身心健康，面對失戀，需要自我調(diào)整、自我拯救，同時，需要尋求身邊的支持系統(tǒng)，盡可能的從中走出來。

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。