1.系統(tǒng)性原則2.漸進分化原則3.綜合貫通原則4.循序漸進原則
最新試題
對于教師的職責可用下列哪些詞語形容？（）
認知結構是由什么構成的？（）
教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。
奧蘇貝爾對學習者認知結構進行分析時，它的結構變量包括（）
教學目標的三個層次為（）
