判斷題心理健康教育學(xué)科課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以心理學(xué)、心理健康教育等諸多學(xué)科作為依據(jù)，但直接出現(xiàn)在課程中的并非是這些學(xué)科的直接結(jié)論和理論形態(tài)，而是經(jīng)過(guò)處理的比較淺顯實(shí)際、生活化的闡釋和形態(tài)。
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育學(xué)科課程具有以下特征（）。
A.知識(shí)性
B.基礎(chǔ)性
C.問(wèn)題邏輯性
D.活動(dòng)性
最新試題
性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無(wú)法應(yīng)對(duì)重大或持續(xù)的挫折都不會(huì)改變。
題型：判斷題
下列說(shuō)法中不屬于挫折給個(gè)體帶來(lái)的消極意義的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
性意識(shí)，一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。
題型：判斷題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長(zhǎng)相比自己差的伴侶更忠誠(chéng)，這在心理學(xué)上被稱(chēng)作（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題