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學校心理健康教育學科課程具有以下特征()。
A.知識性
B.基礎性
C.問題邏輯性
D.活動性
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心理健康教育學科課程的主要內(nèi)容是心理發(fā)展和心理健康的理論,全面掌握心理學的理論體系。
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心理健康教育學科課程不包括心理品質(zhì)的訓練、陶冶和某一方面特殊心理品質(zhì)的培養(yǎng)。
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