A.恰當(dāng)時(shí)間
B.恰當(dāng)來(lái)源
C.恰當(dāng)人選
D.恰當(dāng)范圍
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A.誰(shuí)來(lái)做(WHO)
B.做什么(WHAT)
C.誰(shuí)是顧客(WHOM)
D.其他各項(xiàng)均是
A.花費(fèi)時(shí)間工作僅為了生活,就是職業(yè)
B.花費(fèi)時(shí)間工作不止為了生活,還為了理想,就是事業(yè)
C.職業(yè)是事業(yè)的低級(jí)層次,事業(yè)是職業(yè)的高級(jí)層次
D.職業(yè)和事業(yè)沒(méi)有什么差別,二者是可以通用的工作分析術(shù)語(yǔ)
A.工作單元
B.工作要素
C.工作職責(zé)
D.崗位要求
A.戰(zhàn)術(shù)的勤奮
B.方法的勤奮
C.戰(zhàn)略的勤奮
D.技術(shù)的勤奮
A.滿足企業(yè)總體戰(zhàn)略發(fā)展要求
B.促進(jìn)人力資源管理的開(kāi)展
C.協(xié)調(diào)人力資源管理的各項(xiàng)計(jì)劃
D.其余各項(xiàng)均是
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()