A.整合是將不同領域的內容拼盤在一個活動中B.整合要注意不同領域活動內容的整合C.整合應實現不同領域活動目標的整合D.整合要實現各領域之間自然的、合理的滲透
A.幼兒園美術教育活動的目標取向:更加強調幼兒的人文素養(yǎng)。B.幼兒園美術教育活動的內容選擇:應與其他教育活動相互整合C.幼兒園美術教育活動的組織實施:包括感知與體驗、探索與發(fā)現、創(chuàng)作與表現、欣賞與評議等幾個基本環(huán)節(jié)D.幼兒園美術教育活動的過程設計:滲透性組合模式
A.教師與其他教師、家長之間的對話B.不同藝術門類之間的對話C.藝術與其他學科的對話D.教師、幼兒、藝術文本三者之間的互相對話