A.幼兒園美術(shù)教育活動的目標(biāo)取向:更加強(qiáng)調(diào)幼兒的人文素養(yǎng)。
B.幼兒園美術(shù)教育活動的內(nèi)容選擇:應(yīng)與其他教育活動相互整合
C.幼兒園美術(shù)教育活動的組織實(shí)施:包括感知與體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議等幾個基本環(huán)節(jié)
D.幼兒園美術(shù)教育活動的過程設(shè)計(jì):滲透性組合模式
A.滕守堯
B.邊霞
C.許卓婭
D.趙寄石