A.建立更科學的評價體系
B.嚴格學術(shù)評價紀律
C.加強學術(shù)道德規(guī)范建設(shè)
D.強化學術(shù)評價的激勵功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.持偽造證件參加考試的
B.本人離開考場后，在考試結(jié)束前，傳播考試試題及答案的
C.將試卷、答題卡、答題紙帶出考場的
D.經(jīng)提醒仍不按規(guī)定書寫、填涂本人身份和考試信息的
A.打擊了部分專業(yè)技術(shù)人員開展科學研究的積極性和創(chuàng)造性
B.引發(fā)部分專業(yè)技術(shù)人員急功近利的心理和浮躁心態(tài)
C.滋生各種學術(shù)不端行為，導(dǎo)致學術(shù)風氣日益惡化
D.施行激勵和約束雙驅(qū)動機制
A.構(gòu)建個人信用制度
B.強化失信懲戒制度
C.增強制度執(zhí)行力度
D.完善個人守信激勵機制
①不嚴格掌握報名條件的
②擅自為應(yīng)試人員調(diào)換考場或者座位的
③未準確記錄考場情況及違紀違規(guī)行為，并造成一定影響的
④提示或者暗示應(yīng)試人員答卷的
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.①③④
①在考試開始信號發(fā)出前答題，或者在考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的
②將試卷、答題卡、答題紙帶出考場的
③本人離開考場后，在考試結(jié)束前，傳播考試試題及答案的
④故意損壞試卷、答題紙、答題卡、電子化系統(tǒng)設(shè)施的
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①②③④
最新試題
加大學術(shù)失信懲罰力度，就是要減低失信行為成本。
《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設(shè)的意見》提出要加強作風和學風建設(shè)，營造風清氣正的科研環(huán)境，倡導(dǎo)科技工作者（）
專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域兼職。
職稱評審委員會組建單位對評審結(jié)果進行公示，公示期不少于5個工作日。
學術(shù)山頭主義和學術(shù)霸權(quán)主義是學術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。
學術(shù)誠信是最基本和最基礎(chǔ)的學術(shù)道德要求。（）
科技部負責哲學社會科學領(lǐng)域科研誠信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。（）
學術(shù)身份造假是不尊重學術(shù)、假學術(shù)、偽學術(shù)的重要表現(xiàn)。（）
從本質(zhì)上說，奉獻社會屬于道德活動的范疇。
職稱評審委員會目錄由備案的人力資源社會保障部門定期向社會發(fā)布。