在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。

論述如何運用合作學習的原則促進護理教育。