下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

契約具有哪些特點（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。

關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。