“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個層面的內(nèi)涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。

學習經(jīng)驗包括的三個維度是（）。

古代蒙學教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。

小學教育內(nèi)容中的生成性層次包括（）。

小學教育不屬于（）。

早期的課程論專家博比特倡導（）。

小學教育的價值特性在于傳承優(yōu)秀文化。

小學班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高？

從教育的要素來看，以下不屬于教育活動中介的是（）。

張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學考了75分，很不高興，狠狠地批評了她。張紅媽媽錯在（）。