學(xué)校遠(yuǎn)程教育是具有以下屬性和特征的教育形態(tài)：（）
①教師和學(xué)生在時(shí)空上相對(duì)分離
②建立在對(duì)各種信息技術(shù)和媒體資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的基礎(chǔ)上
③由各類(lèi)學(xué)?；蚱渌鐣?huì)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施
④學(xué)生自學(xué)為主、教師助學(xué)為輔，教師和學(xué)生通過(guò)雙向通信實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的行為的聯(lián)系、交互和整合
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
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A.二進(jìn)制數(shù)據(jù)
B.系統(tǒng)軟件
C.應(yīng)用軟件
D.多媒體信息
信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。
①信息技術(shù)
②信息方法
③信息資源
④人力資源
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
下列不能刻錄光盤(pán)的設(shè)備是：（）
①軟驅(qū)
②硬盤(pán)
③可讀寫(xiě)光驅(qū)
④只讀光驅(qū)
A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.③④
A.ROM
B.RAM
C.硬盤(pán)
D.軟盤(pán)
最新試題
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
下列選課的說(shuō)法不正確的是（）。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試？
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些？
通過(guò)考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過(guò)考試。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
左腦型學(xué)習(xí)者通過(guò)選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果。