A.樹(shù)立正確的辦園目標(biāo)
B.轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共同認(rèn)識(shí)，是推動(dòng)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的前提
C.注重幼兒知識(shí)教育
D.提高教師的整體素質(zhì)。這是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是幼兒全面發(fā)展的前提
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A.外顯性
B.易感性
C.情境性
D.沖動(dòng)性
A.變通性
B.流暢性
C.獨(dú)特性
D.主動(dòng)性
A.副詞
B.動(dòng)詞
C.名詞
D.形容詞
A.3——4歲
B.4——5歲
C.5——6歲
D.6——7歲
A.最近發(fā)展區(qū)
B.教學(xué)最佳時(shí)期
C.關(guān)鍵期
D.個(gè)別差異
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
教育的整合性原則要求有（）
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）