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A.留心和當事學(xué)生關(guān)系密切的學(xué)生的心理動態(tài)
B.引導(dǎo)受害學(xué)生認識到自己在這次暴力事件中的責任、錯誤
C.引導(dǎo)全班同學(xué)孤立暴力者
D.嚴禁學(xué)生表達負面情緒,以免造成情緒傳染
A.盡快通知全校所有學(xué)生學(xué)校發(fā)生此次暴力事件的事實
B.專門針對該次校園暴力事件在事發(fā)班級開專題班會
C.引導(dǎo)班上其他學(xué)生為當事學(xué)生做點事情
D.引導(dǎo)班上學(xué)生對滋事者進行心理制裁
多校園暴力事件的發(fā)生,其實原因非常簡單。有的是由于發(fā)生碰撞,有的是因為被別瞪了一眼,揪住別人小小的過失不放,最終導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生,這警示我們要()
①要學(xué)會調(diào)控情緒
②要寬容對待身邊的同學(xué)
③要以牙還牙,保護自己
④用法律保護自己
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
A.給予保證
B.表明自己的專業(yè)性
C.試著和當事人共情
D.口頭上表示關(guān)心理解
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最新試題
在人際交往活動中,我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì),這種心理被稱為()。
當觀點不一致時,合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
()是一個人的重要心理品質(zhì),直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運用(),促使來訪者自我發(fā)展和完善。
某同學(xué)最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
美國心理學(xué)家弗洛姆認為,現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠,這在心理學(xué)上被稱作()。
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務(wù)中主要有()。
性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。