單項選擇題評估能激發(fā)被評者的成就動機，使他們追求更好的評估結(jié)果，激勵他們?nèi)ψ龊霉ぷ鳌＿@體現(xiàn)了（）功能。
A.考核
B.激勵
C.導(dǎo)向
D.管理
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1.單項選擇題評估具有測量、考核學(xué)校心理健康教育管理水平高低的作用。這體現(xiàn)了（）功能。
A.考核
B.激勵
C.導(dǎo)向
D.管理
2.單項選擇題學(xué)校心理健康教育評估是根據(jù)一定價值標準進行的價值判斷，評估是衡量、評價工作成效的“尺子”這體現(xiàn)了（）功能。
A.考核
B.激勵
C.導(dǎo)向
D.管理
3.多項選擇題學(xué)校心理健康教育評估的功能包括（）。
A.導(dǎo)向功能
B.考核功能
C.激勵功能
D.管理功能
4.單項選擇題（）是一種價值傾向型活動。通過對教育活動做出價值判斷，從而促進心理健康教育工作成效的提高。
A.模擬評估
B.正式評估
C.定性評估
D.定量評估
5.單項選擇題（）是一種問題傾向型的活動。
A.模擬評估
B.正式評估
C.定性評估
D.定量評估
最新試題
美國心理學(xué)家弗洛姆認為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
題型：判斷題
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
題型：多項選擇題
在心理學(xué)上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。
題型：判斷題
沒有感情的愛情是不道德，沒有責任感的愛情更是不負責任的。
題型：判斷題
代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型：判斷題
在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。
題型：單項選擇題
（）往往對人、對事敏感多疑。
題型：單項選擇題
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實踐經(jīng)驗，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
良好的習(xí)慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進行精細性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進行經(jīng)常的（）。
題型：多項選擇題