單項選擇題在語文教學(xué)《別了，我愛的中國》時，開始有部分學(xué)生認(rèn)為“我”這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是個罪人。對此，教師沒有說對錯，而是引導(dǎo)學(xué)生：“他是不是罪人，我們學(xué)完課文再來討論。”這是教學(xué)活動中的（）。
A.及時反饋
B.延時反饋
C.消極反饋
D.積極反饋
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最新試題
下列選項中，有關(guān)我國精神的說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當(dāng)這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)分類理論，應(yīng)將問題解決與概念和原理的簡單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因為這種應(yīng)用的結(jié)果未習(xí)得新的概念和規(guī)則。
題型：判斷題
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)，是國家批準(zhǔn)設(shè)立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū)，下列不是國家設(shè)立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)的是：（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運(yùn)用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括（）。
題型：多項選擇題