單項選擇題關于人的發(fā)展有各種各樣的解釋，“鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”的說法體現(xiàn)的是（）
A.教育萬能論
B.多因素合力論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論
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1.單項選擇題農(nóng)業(yè)社會的教育具有鮮明階級性和嚴格的（）
A.私人性
B.自主性
C.等級性
D.制度性
2.單項選擇題我國唐朝韓愈的《師說》、宋代朱熹的《語錄》以及顏元的《存學篇》等幾部教育著作的問世體現(xiàn)了教育學科的歷史發(fā)展的（）階段。
A.孕育、萌發(fā)階段
B.獨立
C.學科群深化
D.整合
3.單項選擇題（）制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
A.經(jīng)濟發(fā)展
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平
C.政治條件
D.智商
4.單項選擇題“教學與發(fā)展”的思想是（）提出來的。
A.赫爾巴特
B.巴班斯基
C.布魯納
D.贊可夫
5.單項選擇題在西方教育史上，被認為史現(xiàn)代教育代言人的是（）
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.洛克
D.杜威
最新試題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）
題型：判斷題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是（）。
題型：單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎？（）
題型：單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向學前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
（）不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
（）不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型：單項選擇題