單項選擇題我國唐朝韓愈的《師說》、宋代朱熹的《語錄》以及顏元的《存學篇》等幾部教育著作的問世體現了教育學科的歷史發(fā)展的()階段。
A.孕育、萌發(fā)階段
B.獨立
C.學科群深化
D.整合
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1.單項選擇題()制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度
A.經濟發(fā)展
B.生產力發(fā)展水平
C.政治條件
D.智商
2.單項選擇題“教學與發(fā)展”的思想是()提出來的。
A.赫爾巴特
B.巴班斯基
C.布魯納
D.贊可夫
3.單項選擇題在西方教育史上,被認為史現代教育代言人的是()
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.洛克
D.杜威
4.單項選擇題馬克思主義認為,人的全面發(fā)展的真正實現是在()
A.資本主義社會初期
B.社會主義社會
C.共產主義社會
D.資本主義社會高速發(fā)展時期
5.單項選擇題持教育萬能論觀點的人認為:()
A.人的發(fā)展是由教育決定的
B.人的發(fā)展是由環(huán)境決定的
C.人的發(fā)展是由遺傳決定的
D.人的發(fā)展是由各種因素決定的
最新試題
根據皮亞杰的認知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入()。
題型:單項選擇題
學校培養(yǎng)目標的內容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現在()。
題型:多項選擇題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。()
題型:判斷題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動,這主要是受到了()因素的影響。
題型:單項選擇題
()不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型:單項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現了()對教育的制約。
題型:單項選擇題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標,它是教育目的的進一步具體化。
題型:單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是()。
題型:單項選擇題