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對(duì)學(xué)業(yè)不良的概念界定通常包含三個(gè)角度,從測(cè)查角度看,它指學(xué)生的實(shí)際學(xué)業(yè)測(cè)查結(jié)果低于依據(jù)其智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果所推斷的學(xué)業(yè)測(cè)查得分
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判斷題
對(duì)學(xué)業(yè)不良的概念界定通常包含三個(gè)角度,從教育標(biāo)準(zhǔn)的角度看,他指學(xué)生未能達(dá)到教育部門所規(guī)定的及格標(biāo)準(zhǔn)。
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判斷題
執(zhí)行功能包括工作記憶,抑制控制和認(rèn)知靈活性三種成分,其中認(rèn)知靈活性是執(zhí)行功能的核心成分。
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