結合實例闡述數據的種類。

對于社會期望行為，提問當前而不是過去發(fā)生的。

信度分析檢驗的是（）。

評分題要比排序題在分析時更為困難。

在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質測試，測查結果：三年級學生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結果有無顯著性差異。