判斷題"終身學(xué)習(xí)”的概念源于"終身教育”一詞,它作為一個(gè)獨(dú)立的概念的提出是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物。
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1.判斷題歐洲終身學(xué)習(xí)促進(jìn)會(huì)在聯(lián)合國(guó)教科文組織支持下,與1994年11月在羅馬召開(kāi)了"首屆全球終身學(xué)習(xí)大會(huì)”。
2.單項(xiàng)選擇題教育券的設(shè)想是由美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家()于1955年在《經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共利益》一文中提出的。
A.米爾頓·弗里德曼
B.默頓
C.布魯克夫
D.勞凱聲
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社會(huì)組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),通過(guò)分工合作組合在一起的。
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中國(guó)古代思想家()提出“富民”與“教民”的思想,認(rèn)為“教”在國(guó)家的發(fā)展具有重要的地位。
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運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會(huì)組織的是以帕森斯為代表的()。
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解決我國(guó)當(dāng)前人口問(wèn)題的具體辦法是()。
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