（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機(jī)。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。